
中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道
于树泉更新时间:2022-11-10 17:20:43
最新章节:第五十讲 报刘一丈书开会员,本书8折购 >
名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道。每日一学,高分轻松。《中学古文观止50讲》循序渐进,循循善诱,引领学生在轻松愉悦中走进古文经典,开阔眼界,拓展胸襟:从《左传》《国语》到《史记》《汉书》,一部部传世经典在眼前渐次展开;苏武持节牧羊十九年、光昭日月,霍光忠肝义胆、辅佐汉邦,诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已……一个个世代传诵的历史故事感人肺腑、陶冶性情。通过《中学古文观止50讲》的学习,学生不仅学得了知识,增长了见识,丰富了积累,培养了能力,而且升华了人格。
品牌:中青文
上架时间:2022-07-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
于树泉
主页
最新上架
- 会员
普通高等学校“三全育人”研究
“三全育人”是一个理论日益深化的过程,也是一个实践不断推进的过程。新中国成立以来,围绕“育人”问题,每一代领导人都做出了重要指示和明确要求,理论界和学术界也都进行了探讨和研究,丰富了“三全育人”的内容,拓展了“三全育人”的载体,创新了“三全育人”的方法。本书对高等学校“三全育人”进行了深入细致的研究,探索高等学校育人工作实践的有效途径,并提出相关建议,以促进高校思想政治工作的进一步开展。社科11.3万字 - 会员
我和科技小院的故事(非洲版)
科技小院是建立在农村生产一线,集科技创新、人才培养和示范推广于一体的基层科技服务平台,由研究生和教授常年紧密联系农业生产一线,解决农业研究与生产应用脱节、农业人才培养与农业生产结合不紧密、农业技术转化效果差的问题,并在生产一线开展实用技术创新。将科技小院培养模式应用到非洲高校人才培养体系中,了解非洲农业生产需求,适应非洲农业生产一线的工作,将中国先进农业技术应用于非洲并进行创新,培养知华、友华、爱社科7.2万字 - 会员
当代中国马克思主义无神论宣传教育研究
无神论是马克思主义的前提和基础,马克思主义无神论是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的重要组成部分。我国是中国共产党领导的社会主义国家,无论从历史与现实还是从理论与实践来讲,当代中国都应坚持和宣传马克思主义无神论。中国共产党历来高度重视马克思主义无神论研究和宣传教育工作,在实践中创造和积累了许多好的经验,取得了明显的社会成效。本书立足于当代中国实践,从生成逻辑、核心内容、主要对象、具体途径和组织保障社科15.9万字 - 会员
仕学之间:清末书院生徒群体研究
为仕有绩,治学有声,是中国传统知识人一直以来的追求。清朝末年,伴随着书院数量的空前繁荣,大量学人涌入书院肄业,他们以“书院生徒”之名,一如既往地思考和处理仕与学的关系。时运国运之下,适逢科举停废、新学西学冲击,传统知识人围绕价值判断所生之困境则如影随形:科举停废,何以出仕“西学东渐”,治何之学本书将清末书院生徒置于三层相互交织的历史语境,注重从独立精神活动主体和社会主体的视角,利用诸多私人化记录的社科19.7万字 - 会员
职业教育师资培养模式实践与创新研究
本书回顾了职业技术师范教育40年的发展历程,系统地梳理了我国职业技术师范教育人才培养的实践模式;以德国和美国为例介绍了国外职教师资培养模式及改革趋势,基于师范教育向教师教育转型的现实并面向未来,构建了5大类13种具体的培养模式;剖析了研究生层次职教师资培养的缘起与现状,评介了国家卓越中职教师培养计划项目,以天津职业技术师范大学40年的实践为例再现了职业技术师范教育改革创新的发展历程。社科19.5万字 - 会员
大学生心理健康教育
《大学生心理健康教育》结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍大学生的心理健康理论,并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的深入阐述,又有大量拓展性的阅读材料和案例分析,还有心理测试与训练的操作环节,具有较强的可操作性和自我指导的意义。本书为云南省重点学科“美术学”建设社科21.9万字 - 会员
匠心筑梦,技能报国:高职生职业发展与就业指导
本书基于高职学生特点,采用以“练”带“讲”的模式设计内容,通过体验式、参与式的内容和过程设计,充分激发高职学生的主体意识和主人翁精神,引导学生自觉规划职业生涯,理性求职就业择业,主动提升能力素养。本书立足于高职高专院校大学生职业发展与就业指导工作实际,包括活出生命的精彩、用心经营你的大学、设计未来美好职涯、发现扩展自我优势、探索缤纷职业世界、科学做出生涯决策、打造卓越职涯素养、积极构建生涯体验、树社科21.9万字 社会主义核心价值观认同教育研究
本书系统梳理了社会主义核心价值观认同理论,并以大学生群体为对象,构建核心价值观认同的选择路径及运行机制,提出要注意培养社会成员的个体归属感,尊重个性发展等进一步加强核心价值观认同的具体对策措施,并将社会主义核心价值观认同教育融入大学生的课堂教学、大学文化、公共交往实践中,有助于调动学生价值探寻兴趣、激发学生价值情感。从不同维度构成理论研究体系,从而拓宽了大学生认同教育的研究视角,希望能引起学界对大社科17.5万字- 会员
高考志愿填报指南:看就业、挑大学、选专业(2024年版)
《高考志愿填报指南:看就业、挑大学、选专业(2024年版)》以职业生涯规划为目标,针对院校[本科院校、高职(本科、专科)院校、独立学院、军事院校、港澳台高校等]和专业进行了“三维立体”的剖析。答疑解惑:以提要和问答形式阐述了高考志愿的政策动向、填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。针对专业:详细介绍所有本科和专科专业的特点、选科要求、就业前景、考研方向、推荐学校等信息。针对学校:分省市绘制院校的地理社科63万字