
学习力革命
更新时间:2025-07-03 17:12:44
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本书作者宋少卫深耕中小学学习研究与教学30年,首次将人工智能思维引入基础教育。宋少卫的团队跟踪研究了106名清华大学学生的学习过程,发现他们的学习系统存在共性特征,同时,宋老师在学习咨询领域累积了3万多小时的实践经验,在对数千案例细致分析后,提出了“积极学习系统“这一创新解决方案。该系统由五大模块构成:识别驱动、语义解析、逻辑加工、价值决策和程序定制。识别驱动:通过感官训练和注意力提升,确保信息的准确接收与输出。语义解析:构建知识库,实现知识的快速理解和长期记忆。逻辑加工:培养逻辑思维,提高解题能力和创新思维。价值决策:引导孩子认识自我价值,激发内在动机,调整情绪,找到学习的意义。程序定制:根据每个孩子的特点和需求,设计个性化的学习计划,提升学习效率。这五大模块的综合运用,能够帮助家长和老师以学习系统为思维框架,提高自己对学习规律的认知。面对孩子和学生出现的各种具体问题,也能够精准识别本质原因,见招拆招,有效降低自己的焦虑心态,更加积极、乐观地引导孩子的学习和成长。
上架时间:2025-02-01 00:00:00
出版社:浙江科学技术出版社
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人工智能时代的计算思维培养新样态
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大学生创新创业教育:基于潮商创业精神
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高考志愿填报指南:看就业、挑大学、选专业(2024年版)
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仕学之间:清末书院生徒群体研究
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设计交叉与融合:创造性未来教学模式
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高等职业教育的资源配置
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