第三讲 校园欺凌和校园暴力的成因

关于校园欺凌和校园暴力的根源分析和成因探寻，应该是这项科学研究的最基础内容。但是，我们在这一方面的研究存在明显欠缺，严重不足。

长期以来，教育学的研究以“促进发展”为主题，很少触及犯罪学和被害人学的内容。无论是师范大学，还是各级师资培训，都缺乏这一部分内容的研究和培训。不能不说，这是教育学的一个空档或者是教育学研究的一种遗憾。

因此，面对日益严峻的青少年犯罪、校园欺凌和校园暴力现象，教育学应当从警察学、犯罪学和被害人学中汲取养分，在教育学中分设相关的内容，开设相关的课程，加强师资培训和校长培训。