前言

PREFACE

随着社会步入以计算机和多媒体网络技术为代表的信息化时代，全人类都在向信息化社会迈进，计算机作为信息社会中必备的工具已经成为一种普及的文化，与人们的日常工作和生活密不可分，计算机应用水平已成为衡量现代人才综合素质的重要指标之一，大学计算机基础教育在本科各专业培养中已成为不可或缺的重要组成部分。

按照教育部高等教育司组织制定的高等学校“大学计算机基础教学要求”的精神，我们对现有的教学模式进行了新一轮改革，建立一套根据学科差别，分三个层次、按模块划分教学内容、突出实验教学的新教学模式。

本书作为《Visual Basic 6.0程序设计实用教程》（张彦玲、于志翔主编，中国铁道出版社出版）的配套实验教材，浓缩并扩展了主教材中的精华部分，内容丰富、实用性强，结合大学生的特点，突出了计算机在教学过程中的实际应用，为学生提供自主实验、个性化学习的实验平台，培养学生的动手能力，达到最佳学习效果。

全书分上、下两篇。上篇“Visual Basic 6.0程序设计实验指导”共10章，主要以Visual Basic 6.0为背景，针对Visual Basic编程环境、Visual Basic程序设计语言基础、控制结构、过程、数组、用户界面设计和文件等内容安排了相应的实验章节，每章设计了“知识要点”和“实验设计”两部分。“实验设计”部分包含有若干个具有代表性的实验，每个实验包括“实验目的”和“实验详解”两个环节。“知识要点”部分浓缩了背景知识，在内容安排上突出理论与实际操作相结合的特点，“实验设计”部分以点带面、环环相扣，由浅入深、循序渐进，每个实验还配有程序运行图示引导。下篇“Visual Basic 6.0程序设计综合训练”共5章，针对全国大学生计算机二级考试常用的五种题型设计了相应的练习题和参考答案，同时精选了三套模拟试卷及参考答案，题型丰富、内容实用，力求通俗、生动、有趣、全面。

参加本书编写的均为天津财经大学一线教师。第1、2、3、4、5、6、7、9、11、12、14、15章由张彦玲编写；第8、13章由汤莉编写；第10章由于志翔编写；全书由张彦玲统稿。

本书在编写过程中得到了天津财经大学理工学院以及信息科学与技术系各位领导的大力支持；得到了华斌教授、刘军教授、何丽教授以及计算机公共基础教研室全体教师的鼎力帮助。此外，孙宪、王雪竹、曾华鹏参与了素材搜集、资料加工整理、图像截取以及书中部分程序的上机调试等工作，在此一并表示衷心的感谢！

由于编写时间仓促，作者水平所限，书中尚有不当和疏漏之处，敬请同行专家、广大读者批评指正。

编者

2017年5月