9.探寻鬼火之谜

当然，有一些活动，可以说是亦雅亦俗。比如探寻鬼火之谜，还有说寻找桃花源。

物以类聚，人以群分。那时班上的同学中间也有“小圈子”。那些从保育院过来的同学，行为规范，思想正统，衣着整洁，就是一个比较特殊的群体。我们破衣烂衫，却喜欢怪腔怪调地学他们唱：“我们的妈妈宋美龄，我们的爸爸蒋委员长。”他们比较有教养，对我们充满妒意的取闹总是“犯而不较”。

我曾经属于一个十人组，或可称为“十人帮”。我和其他九个男孩子，常常“泡”在一起，课余或爬山游泳，或抓鱼摸虾，与大自然融为一体。我们这个“十人帮”，还排有位次。决定位次的办法，是“比武”。我个子小，体力弱，无法斗过那些勇猛有力的大孩子。最后剩下我与一个曾经患有小儿麻痹症的同学比武，以决定谁是“老九”，谁是“老十”。通过努力，我居然赢了，获得“老九”荣号。

“十人帮”在学习的时候循规蹈矩，听讲也很认真。我们的“集体行动”，都是在课外。我们不干欺负弱小的勾当，抓抓小鱼，找找桃花源，探寻鬼火奥秘，都无伤大雅，甚至还有点风雅。

有一年夏天的一个夜晚，结束自修之后，进入宿舍休息之前，我们在附近稍微游玩一下。忽然看到稍远处的坟地边，有一团一团的绿色光焰，游移不定，或聚或散。以后好几个晚上，都看到同样的现象。我们根据自己掌握的有限知识，就此展开讨论。有人认为这是尸骨所含磷质的挥发现象，有人则认为是“鬼火”。于是我们决定玩一次考察性的游戏，办法是白天在“鬼火”出没的山头插一块划有记号的木片，晚间轮流去取回木片，并报告考察鬼火的情形。

也许是大孩子们“耍奸”，决定此次行动一反常规，改为由小到大轮流前往。但考虑到“老十”两腿长短有点不一致，晚间行走不便，最后决定由“老九”首先出马。我从未受过“第一”的优先待遇，对此自然受宠若惊，高高兴兴地答应了。

我去的那个夜晚，月明星稀，微风拂面。我很轻松就到达了目的地，拿起木片，然后去考察“鬼火”。我发现“鬼火”并非从坟墓中散出，而是在附近的池塘边和洼地里漂移，心想这应该是萤火虫吧。我走近了，想抓一个，但未能成功。抓了几下之后，突然一阵风起，我心生恐惧，赶忙回去了。

在那之后，“兄长”们纷纷出动，但大都和我一样，徒劳无功。直到有一天，“老大”或者“老二”终于带回来了一粒“鬼火”，果然是萤火虫！

我把我们考察的结果向化学老师汇报，化学老师很高兴，觉得我们有探索精神，期末考试，我又破天荒得到100分，她居然买了些牛肉，用做实验的烧杯烹煮，叫我去吃红烧牛肉。这是我得到老师的最佳犒赏。老师是独自来江津乡下教书的，远离自己的孩子，就把我们当作怜爱对象了。