前言

计算机网络技术的发展日新月异，以一本教材囊括不断涌现的新概念、新技术、新协议和新应用显然是不现实的。实际上，只要具备了计算机网络的基础理论知识，学生就有能力不断学习各种新的网络技术。因此，本书以计算机网络中最基础和最关键的问题为核心，以流行的网络技术为实例，讲解和分析计算机网络的基本原理、方法和技术精髓，尽可能使学生获得“长保质期”的知识，具备深入学习和研究相关技术的能力。

本书第6版保持了第5版的主要结构，同时，编者根据近年来计算机网络技术和教学理念的发展及自身的教学经验，对各章内容进行了扩充，调整了局部结构，修改了部分文字，使本书更能体现计算机网络技术的发展，更能满足理工科各专业本科生的学习需要。

本次修订主要调整的内容如下。

第1章调整了部分结构，并重写了计算机网络在我国的发展历程。

第2章对非导引型传输媒体内容进行了扩充。

第3章删除了无线城域网相关内容，增加了蜂窝互联网接入一节。

第4章增加了对IPv6无状态地址自动配置和软件定义网络（SDN）的介绍。

第6章删除了万维网一节中的博客与微博相关内容，增加了UDP套接字编程。

还有一个改动是，“Internet”的译名不再使用推荐译名“因特网”，而改为大家普遍使用的“互联网”。

本书特色

1. 概念清晰、讲解透彻

本书在写作上力求概念准确、论述严谨并简洁明了，不罗列各种技术细节，而是努力讲清楚各种技术背后的原理和方法，让读者在明白“是什么”的同时理解“为什么”。

2. 全面覆盖考研大纲

本书内容全面覆盖全国硕士研究生招生考试计算机网络考试大纲，内容和结构逻辑性强，便于教师组织教学和学生自学。

3. 紧跟技术发展变化

本书紧跟计算机网络技术的最新发展，认真权衡计算机网络知识体系中的“变”与“不变”，推陈出新，精选“长保质期”的知识，及时引入物联网、云计算、SDN等影响计算机网络技术发展的内容。

4. 支持混合式教学

为方便读者学习和理解相关内容，编者针对全书各章节知识点录制了高质量微课视频，读者通过扫描对应的二维码，即可自主学习，教师可利用该资源实施线上线下混合式教学。

5. 教学资源丰富

为了帮助高校一线教师更好地开展教学工作，本书配有丰富的教学资源，如配套的课程教案、PPT、针对不同学时的教学大纲、实验指导书及实验工具软件、习题参考答案等。

本书共7章，授课教师可按模块化结构组织教学，同时可以根据所在学校对本课程的学时安排情况，对部分章节的内容灵活取舍。“学时建议表”给出了针对不同总学时的理论与实验教学的学时建议。本书还有配套实验指导书，授课教师可以根据学生的具体情况开展相应的实验教学。

学时建议表

选用了本书的授课教师，可以通过人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）免费下载本书配套的丰富教学资源。

在本书的修订过程中，陈鸣、胡谷雨对本书的内容优化给予了热心指点，使用本书的相关高校教师对本次修订提出了很多宝贵的意见，编者在此表示由衷的感谢。

编者
2021年9月于中国人民解放军陆军工程大学