第一部分　运用创新理念打造未来学校

第1条　打造创新型学习空间

托马斯·C. 默里

期望现代学习者在一种“一刀切、坐享其成、以教师为中心”的环境中最大限度地发挥潜力，培养未来劳动力所需的技能，这纯粹是教育上的弊端。尽管我们了解学生的学习方式，掌握了所有触手可及的社会联系资源，尽管全美各地的学校都在以创新的方式改变学习体验，但是如果我们的实践不能与学生的需求保持一致，这对于当今学习者来说是在帮倒忙。

在过去的几年里，“重新设计学习空间”的概念已经成为教育界的一个时髦词汇和普遍关注点。在任意社交媒体平台上随便搜索一下，你就会发现那些关于华丽的“教室设计”“灵活的座位”和星巴克的对比图片比比皆是。一些学校发现自己在购置新的教室设备上已投资数万美元，而对于大多数学校而言，投资购买昂贵的桌椅等有形物品是不可能的，甚至永远都不可行。然而，教育工作者无疑是星球上最有创造力、最有思想、最有活力的创新者。那些预算非常有限的学校，辅之以有意识为学生学习设计的美好愿景，正在寻找方法用心地为当今学习者设计其所需的空间。

打造创新型学习空间并非从购买时尚家具开始，而是始于那些觉得自己有幸每天为学生服务的人的心态和意识。那么，如何为现代学习者打造创新型学习空间呢？