对职业教育本体的确认为人们从根本上认识和理解职业教育提供了终极依据。但它究竟有怎样的特点和规律，则还需要从认识论的角度进行深入探究。关于认识论的研究取向，孔狄亚克曾做过如下论述：“我们应当希求的仅...