长房长孙就学难

少年孔令俊

我父亲孔另境于1904年7月19日出生在浙江省桐乡县青镇（现乌镇）的东栅。父亲原名孔令俊，字若君、孟养。孔姓的“令”字辈，为孔子第76世。他虽是孔家这一族的长房长孙，却是他母亲第六个孩子，小名阿六。他出生后受到曾祖父、祖父、父亲三代长辈的宠爱是自然的，况且还是好不容易才存活下来的长孙子，因此格外受到疼惜、宠爱。他继承了祖上的严峻、倔强、直率的性格，同时又有很活跃的个性。父亲曾说，小时候身边伺候他的丫鬟不少，他们一起玩耍，非常调皮。在四代同堂的家里，长辈很多，又是长房长孙，老人们尤其希望有朝一日孙子能继承自己创下的家业。然而，他的祖父对后辈的教育却是除了四书五经之外，对教科书式的新式教育也极力反对的守旧之人。所以，父亲的求学之路并不容易。

父亲起初是在私塾里读书。父亲多次回忆起他的私塾老师，大名叫曹世平，他自称“百晓”，向他请教什么，他都知道。是个饱读诗书又赶时髦的乡镇闻人，自费订阅的《新闻报》是每天必读之物。他又是镇上有名的塾师，在乌镇镇上自己家里开私塾，招二三十名小孩子，其中，特别喜欢父亲，称呼他“六相”，也只有曹老师如此这般唤他，因为父亲是他母亲生养的第六个孩子，那个“相”字，在于很看好他的将来，以后是当官的料。还受家长之托，为父亲取名“孟养”。意在集孔子、孟子的学养于一身，非常了得。家长得到这个“字”，自然很高兴。我父亲却并不喜欢，他说，字孟养，一次也没有用过。不过，家谱上已经记载上去了。父亲在曹老师的私塾念了两年，后来转到家乡的国民初等及高等小学。

曹老师的私塾也因为民国后教育提倡新式小学，学生都转走了，私塾也办不起来了，失业的他生活落魄起来，老是向“六相”的母亲告贷，母亲看不下去，看在曹老师待“六相”的好，开口向儿子的父亲说情，不日，曹老师到他们的店铺里做起朝奉来了，坐在店门边上的高椅子上。那时那景，那曹老师的故事一一浮现起来……直到父亲执笔写了一篇名为《曹老师》的回忆纪实文章。

之后，父亲进家乡植材小学读书。小学毕业后，他想离开家乡赴嘉兴的中学读书。可是，他的祖父个性极为顽固，对于后辈的教育，认为除了读“四书”“五经”之外，什么教科书之类是他所极端反对的。所以，他的求学之路也几乎因了这位顽固祖父的反对而宣告中断。父亲起初是在私塾里读书，因为他们不同住在一处，后来转到国民初等小学及高等小学，都是一直瞒着祖父的，但是等到他高小毕业要进中学的时候，因为要到外埠，无法再瞒得住了。

那时，他的姐姐已出嫁，姐夫沈雁冰是从大学里出来的，祖父对其姐夫的广博知识，虽曾表示过相当高兴，但对他所受的那种洋派教育，始终觉得并不赞同。当父亲要进中学的时候，先由他姐姐来信告诉祖父，不意受祖父一顿严词训斥，后来姐夫又写信来代为要求和解，祖父读后大为生气，去信驳斥。他的姐夫只好又写信来再度辩解，祖父仍回信不允，如此往返驳难，经过好几个月，双方都洋洋数千言，大开笔战，因为其姐夫站在有理的一面，所以祖父驳斥时大感困难，往往漏夜握笔，穷思极想，仿佛感到非常痛苦，常常大声浩叹。到后来祖父虽终没有认输，然而已表示可以消极不管，这时父亲才终于获得了进中学的机会。