目标能赋予你读书兴趣

对于课业，我没有明确的目标，总是抱著“得过且过”的想法。即使有课业目标，要嘛不切合实际，目标过高，一时达不到就泄气了；要嘛目标过低，很容易达到，就骄傲自满。都会让人难以把心思集中在读书上，也就失去了记忆的兴趣。

1　培养目标意识。

很多人没有明确的目标意识。所以，在日常生活和读书中，应该看一些因为目标明确最后取得成功的事例，以此来强化自己的目标意识。

2　制定切实可行的目标。

目标的制定要切实可行，不能根据自己的想法，肆意制定目标，这样不利于目标的实现。因此，在制定目标时，先问问前辈或他人的想法，制定出合理有效的、可以达成的目标。

3　使目标具体化。

经由拟定具体的复习计划（最好能具体到时间、内容、要求），便于复习后能够自我检查效率。

4　把目标设定为付出多少努力。

如果把目标规定为具体的分数，难免有发挥失常的时候，应该把目标设定为自己的努力和对知识掌握的程度。考试后，不要紧盯分数，而要从错误中分析，哪些知识掌握度不够，应该如何弥补。

5　及时修改目标。

目标是人定的，因此也会存在不可行性。所以要根据学习状况及时做出调整。目标高了，可适当降低；目标低了，可适当提高，这样不会感到过多的压力。

6　制作相关的“目标宣言”。

把自己的目标以及决心告诉家人、朋友或同学，还可以用简洁的文字书写出来，张贴在自己能够经常看到的地方。

7　目标要合理化，不能太难或者太过于简单。

如果目标太难，会使自己产生挫折感，严重打击积极的心态，产生悲观、忧郁的情绪，严重影响读书效率；如果目标太过于简单，则容易产生自满情绪，注意力容易分散，不利于后续学习，导致读书兴趣直线下降。

面对社会激烈的竞争，你要清楚自己的目标是什么。不要管别人怎样，别人第一、第二跟你没关系，别人倒数第一、倒数第二也跟你没关系。因为判断一个人是否成功，不是和别人比，而是和自己的潜能比。你就根据自己现在的位置，给自己设定一个实际的目标。不要太高，太高处不可攀，一旦摔下来，会把你的自信摧毁；也不要太低，太低会让你失去奋斗的意志。也就是说，这个目标对你来说应该是“跳起来，摸得到”。在目标明确的前提下，我们要挖掘大脑中一切可帮助记忆的元素来加强记忆。这些元素，可以让我们的记忆更明确，印象更深刻、内容更丰富。