第二节 如何找到课程立题的关键所在

一些企业在开发微课程的过程中，往往先是找到有授课经验，或者做幻灯片不错，或者主持得好，或者仅是普通话不错的员工，看看他们能对什么内容感兴趣，就组织他们动手开发了。

这样做，虽然开发出了一批微课程，建立起了所谓的微课程体系，但是这样的微课程体系却缺乏科学的课程体系，或者不全面，或者忽略了企业时下最需要开发的课题，不是明智之举。

因此，在动手开发微课程前，必须做好立题的工作。