不眠之夜

和虎爸爸生活这么多年来，我总结出了一条规律：虎爸爸一般是两天一小怒，三天一大怒。我自认为学习成绩尚可，但虎爸爸和兔妈妈在辅导作业方面发挥各自特长：兔妈妈辅导语文和英语，虎爸爸辅导数学。这样一来，我感觉好像掉入了魔掌之中。因为我脑筋转得有些慢，虎爸爸脾气却像火药桶，只要我稍有差错，便会朝我发脾气。惹得我俩的关系并不融洽，我每天也都因为数学题而夜不成眠。

今天，就发生了这样的事件。晚上十点，正当我快要进入梦乡时，虎爸爸的声音响起来了：“丁丁，别睡了，赶紧起来给我改题！”“你就不能不做错题啊！”听到虎爸爸的嚷嚷声，我极其不情愿地穿上刚刚脱下来的衣服，从和周公下棋的梦中醒来。我的眼皮紧紧地包住眼球，丝毫睁不开眼。我想，此时的我一定像个小呆呆的。我有心不起，有心想继续睡下去，但面对即将发怒的老虎，我一千个不情愿，一万个不愿意地睁开紧闭的双眼。

只见眼前一片朦胧，只有虎爸爸高大的影子映入眼帘。“哎，今天又没好觉睡了。”我懊恼地想着。“诺，改错！”虎爸爸大力地吼着。我几乎是爬着奔向作业本，一步三回头地看着我至爱的小床。此时睡眼蒙眬的我思考错的题目，脑子总是卡壳。“脑子晚上又不转，不是说一日之计在于晨嘛，晚上要睡觉了哪有精神？虎爸爸真是发疯了。”我暗暗地想着。桌子上的闹钟走了一圈又一圈，最后，我终于把题磨叽出来了。得到允许，我赶紧爬上床，想继续和周公下棋，但此时却睡意全无。

嘀嗒嘀嗒，时间转到了早上。我又听到了火山爆发似的吼叫：“昨晚没改对，继续改！”就这样，我度过了一个不眠之夜。如果这样的不眠之夜≤10的话，或许我还能忍受。然而，伙伴们，我可几乎是日日夜夜忍受这样的折磨。“哎，谁让我没投好胎，摊上虎爸爸这样的爸爸呢？”

专家点评

比改错题更重要的是孩子的睡眠

针对本文，引发我对两个问题的思考：一、改错和孩子的睡眠，哪个更重要？二、改错是在提醒她下次不再犯，还是强化错误？

首先，深夜10点，揪醒熟睡中的女儿改错题，看似严格要求，实则是想发泄看到女儿出错后的怒火。难道改错题比孩子的睡眠更重要吗？

研究表明，孩子的学习成绩和睡眠时间长短有非常密切的联系。睡眠时间低于8小时的，61%的成绩较差，其中考试能及格的仅占39%；而每晚睡眠时间8～10小时的学生中，76%成绩中等，11%成绩优异。

这是为什么呢？因为睡得太晚、睡眠不足，会导致孩子记忆力衰退、注意力不集中，阅读和反应能力也跟着迅速下降，从而影响孩子的听课效率和对新知识的接受能力，进而影响成绩。而睡眠充足的孩子，每天精神抖擞，大脑思维活跃，上课时跟老师积极互动，把知识都理解了，下课写作业也会得心应手，自然花的时间也相对较少，从而形成一种良性循环。

因此，比改正错误更重要的是孩子的睡眠，家长在坚守自己原则的同时，也要学会处理好这种关系。否则通过剥夺挤压休息时间，来改几道错题，实在得不偿失。

其次，揪错不放，其实是强化了出错的行为。通过惩罚的方式降低孩子再次犯错误的概率，这其实是一种负面强化。

心理学家斯金纳提出了一种强化理论，认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。人们可以用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果，从而修正其行为。

体现在学习中，如果我们总是告诉孩子哪里错了，总是注意这个缺点，总是批评她，她也总是关注这个“错误”，并不断发现做题老错的证据，孩子就会确信自己肯定每次都要出错，就会进一步强化这个行为。相反，如果换种说法：“这次你竟然做对了多少道题，很不错！”“这次做题的正确率竟然达90%”，孩子就会关注自己的“正确率”，就会受到激励和支持，下一次出错的概率就会越来越少，这就是一种正强化。

同时，孩子做题错误，家长需要做的不是盯着她去改了错就完事，最好是能跟孩子一起分析错误的原因，找到症结，才不会同样的错屡次犯。